2026年07月01日 星期三
科学与艺术学院

一、培养目标

       增材制造技术专业培养能够践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具备扎实机械工程基础、数字化设计能力与智能制造职业素养,拥有严谨工程思维、精益求精工匠精神与岗位创新能力,具备良好团队协作能力与设备运维能力,掌握三维建模、3D打印工艺、增材制造设备运维、产品后处理等专业知识技能,面向高端装备、汽车、医疗、文创等增材制造相关行业,可从事三维数字化建模、3D打印设备操作、制造工艺优化、产品检测与维护等岗位的高素质高技能人才。

二、专业核心课程

       课程围绕“机械基础+三维建模+打印工艺+实操生产”搭建体系,理实一体化教学,实践课时占比超63%。基础课程包含机械制图、公差配合与测量技术、机械CAD、金属材料基础、3D打印概论、三维软件基础,夯实机械识图与数字化建模能力;核心课程涵盖逆向设计与3D打印技术、增材制造材料与工艺工程、ZBrush创意雕刻、3D打印设备维护保养;拓展课程设置工艺仿真、文创3D设计。校内配备标准化3D打印实训中心、三维设计机房、机械测绘实训室,引入企业零部件、文创实物真实项目进课堂,贴合企业真实生产流程开展实训。

 

三、专业取得的荣誉

       本专业依托安徽省“双高计划”专业群共享实训资源,建有标准化3D打印综合实训基地,与多家智能制造、文创科技企业共建校企研发工作室;师生参与省级创新创业大赛、米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展斩获多项奖项。合肥、南京多家智能制造企业授予我校 “增材制造优质人才输送基地” 称号,师生承接新能源汽车配件、医疗辅具、文旅文创3D打印订单,教学成果实现产业落地转化。

  

 

  


四、就业方向

       毕业生整体就业率常年保持高位,优质就业比例突出。一是智能制造方向:新能源汽车、高端装备企业从事零部件三维建模、打印工艺调试、设备操作运维;二是医疗文创方向:医疗器械、文创公司完成个性化辅具、潮玩摆件逆向建模与3D打印制作;三是工艺质检方向:增材制造工厂负责产品后处理、尺寸精度检测、打印材料管控;四是综合发展方向:可入职设计公司做三维创意设计师,自主开设3D打印工作室承接外包项目,或通过专升本提升学历,多名毕业生进入长三角智能制造企业从事技术岗。

五、可考取的证书

       紧扣岗位需求推行岗课证融通培养,在校可考取多类行业权威证书。技能类:1+X 增材制造模型设计证书、增材制造设备操作与维护证书;通用证书:安徽省高校计算机一级证书;厂商认证:Autodesk三维设计师、AutoCAD机械设计工程师认证;拓展证书:机械绘图员、产品质量检验员,学生整体持证率超85%,大幅提升岗位竞争力。

六、社会评价

       行业层面,省内智能制造、文创企业高度认可本专业人才培养质量,企业反馈学生机械基础扎实、建模与设备实操上手快,可快速适配打印操作、工艺设计一线技术岗位;职教层面,专业产教融合、3D打印项目实训模式获得省内职教行业认可;升学创业层面,专升本录取率逐年上涨,创业学子开设本地3D 打印服务工作室,服务合肥新能源、文旅产业,是安徽民办高职增材制造特色培育专业。

七、优秀毕业生

       优秀学子遍布长三角智能制造、文创行业,多名毕业生入职新能源、医疗器械企业担任三维建模、3D打印工艺骨干;部分自主创业,在合肥等地开设增材制造工作室,承接汽车配件、文旅IP打印项目;还有毕业生进入制造类企业担任设备技术主管,或升入本科院校深造,持续深耕专业领域成长为高端技术人才。